| 話說清明回南部掃墓，南部老家位於雲林虎尾，剛好就在『雲林布袋戲館』附近，趁著空檔，帶小朋友去參觀參觀。雖說是博物館，但對於內容的觀感，個人只有四個字「乏善可陳」，唯一令我有求知慾的是這座博物館又花掉了多少民脂民膏，該不會又是「消耗預算」吧？ |
去到現場，發現好多小朋友(應該是小學生)，拿著旅遊導覽在大門入口處蓋紀念章，蓋完章後就消失了，連再進去看看都沒有，原來小朋友要利用清明假日蓋完七個旅遊點的章，原因為何？居然是學校的作業！那份旅遊導覽是學校發的(現場有人詢問導覽何處可拿到，小學生回答是學校發的，在現場我也找不到該份導覽)！我親眼看見家長開車載小朋友來，家長就坐在車上等，小朋友自己進去蓋章，蓋完章立即上車趕赴下一個地點，台灣的教育失敗可見一般!!
有錢有閒的家長可以帶著小孩四處蓋紀念章來完成作業，或許學校會說是借假期的機會讓小朋友有更多的校外學習活動，同時增進親子關係！最好是啦！連參觀都不參觀蓋完章就走，這是掩耳盜鈴！試問那些弱勢家庭的小朋友又該怎辦？
學校或許又會說，這是沒有強迫性的活動，最好是啦！這就是我認為學校教育失敗的地方，既然沒強迫性為何一次要那麼多地點？又為何家長要急著為小孩完成這項任務？要讓小孩有機會獲得更多的戶外教學，為何不採班級行動？如此一來小朋友是否才能進行真正的知識學習，而非流於形式的蓋紀念章？同時，弱勢的家庭(家長)是不是就不用為小孩的"課外活動"擔憂？
 對於這種失敗的教育，我跟女王說: 以後我家王子若有此等學校交代的任務，請叫老師先來跟我溝通，否則一律視之騷擾，不予參加。如果不參加是犯法，請法院派員拘捕我！不過這又令人不禁擔心起小孩的處境，是否會被老師視為異類？如果答案是肯定的，我想...台灣就讓她沉到大海裡吧！<-『雲林布袋戲館』隔壁相鄰的『雲林故事館』 |
